在西安萬通汽車學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心辦公室內(nèi)，創(chuàng)就業(yè)學(xué)生的檔案資料如同新生入學(xué)時候一樣，備案詳細(xì)整潔，檔案上常有被翻閱的痕跡，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們會定期對已經(jīng)就業(yè)或是創(chuàng)業(yè)的學(xué)子分批進(jìn)行回訪和關(guān)懷，詳細(xì)了解他們的生活和工作情況。
（創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師正在整理畢業(yè)學(xué)子資料）
西安 萬通汽車學(xué)校創(chuàng)就業(yè)回訪工作是完善學(xué)校創(chuàng)就業(yè)保障中的一項重要環(huán)節(jié)，是構(gòu)建萬通汽車學(xué)校“全員化、全程化、專業(yè)化、信息化”創(chuàng)就業(yè)體系的重要舉措。
西安萬通汽車學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的魏主任說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期親自到學(xué)生就業(yè)單位進(jìn)行回訪，一方面感受學(xué)生的就業(yè)環(huán)境的同時，向就業(yè)單位詳細(xì)了解學(xué)生工作表現(xiàn)，并對學(xué)生們進(jìn)行慰問關(guān)懷；另一方面，了解創(chuàng)業(yè)學(xué)子公司的經(jīng)營情況，針對他們面臨的經(jīng)營困境與技術(shù)難題，及時的予以幫助與支持。
（創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師以及創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師考察創(chuàng)業(yè)學(xué)子的店面現(xiàn)場）
西安萬通汽車學(xué)?；卦L對于畢業(yè)在外的萬通學(xué)子來說，就如父母的牽掛和關(guān)愛，每年學(xué)校都會組織一些活動，邀請已畢業(yè)的學(xué)子回母校參加，因為這里永遠(yuǎn)是歡迎他們的家。而且，西安萬通汽車學(xué)校還成立了校友會，為廣大畢業(yè)學(xué)子之間以及畢業(yè)學(xué)子與學(xué)校之間搭建起了永恒溝通的橋梁。
（西安萬通畢業(yè)學(xué)子技能PK賽）
（西安萬通汽車學(xué)校每年一度的“成功學(xué)子母校行”活動）
當(dāng)然，這些拼搏職場的萬通學(xué)子們也不曾讓母校及恩師失望，他們良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能均得到工作單位的認(rèn)可。創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師說：“每次去回訪學(xué)生時，聽學(xué)生對我說，‘我在這里很好、我加薪了、我升職了’之類的話時，感覺就像是一個孩子激動的對父親說的話。我們也為他們高興，同時，我們更要承擔(dān)好創(chuàng)就業(yè)工作的職責(zé)，為學(xué)子們的職業(yè)生涯全程護(hù)航。”
“‘工作順利、工作滿意；對在西安萬通汽車學(xué)校生活很懷念；感謝母親培養(yǎng)了我。’這是畢業(yè)學(xué)子們面對去回訪的老師說的最多的話。西安萬通汽車學(xué)校以創(chuàng)就業(yè)為導(dǎo)向，所以我們希望每一位走出西安萬通汽車學(xué)校的學(xué)子都能成為企業(yè)棟梁，都能幸福生活。”創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的魏主任這樣說到。
（創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師與創(chuàng)業(yè)學(xué)子合影留念）
（創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心老師與創(chuàng)業(yè)學(xué)子合影留念）
在西安萬通汽車學(xué)校，教育是分階段的，但關(guān)愛是永遠(yuǎn)的。走進(jìn)校園那天起我們便成為一家人，離開校園無論你走到哪里，牽掛你的永遠(yuǎn)都是你的家人。實地回訪只是我們關(guān)愛學(xué)子的一個方面，但回訪永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，關(guān)愛一直在延續(xù)。
